CANCIONES POR EL PLANETA

Mana - Donde Jugaran Los Niños?
Cuenta el abuelo que de niño el jugo
entre arboles y risas y alcatraces de color
Recuerda un rio transparente y sin olor
donde abundaban peces no sufrian ni un dolor.

Cuenta el abuelo de un cielo muy azul
donde volo papalotes que el mismo construyo
El tiempo paso y nuestro viejo ya murio
y hoy me pregunte despues de tanta destruccion...

Donde diablos jugaran
los pobres niños ay..ay..ay!
en donde jugaran?
se esta pudriendo el mundo
ya no hay lugar.......no hay lugar

La Tierra esta a punto de partise en dos
el cielo ya se ha roto, ya se ha roto de dolor
la mar vomita rios de aceite sin cesar
y hoy me pregunte despues de tanta destruccion...

Donde diablos jugaran
los pobres niños ay..ay..ay!
en donde jugaran?
se esta pudriendo el mundo

ya no hay lugar.

Donde diablos jugaran
los pobres nenes ay..ay..ay!
en donde jugaran?
se esta pudriendo el mundo
ya no hay lugar.

INTRODUCCIÓ

El projecte “Escoles Compromeses amb el Planeta” s’emmarca en la línia de sensibilització de l’ONGD Educació Sense Fronteres sobre el consum responsable i el respecte i cura del medi ambient. Amb este projecte volem reafirmar el compromís de la nostra organització amb els Objectius del Mil·lenni, en este cas amb el de “Garantir la sostenibilitat mediambiental” per a l’any 2015.

Educació Sense Fronteres desitja seguir avançant en la línia de la sostenibilitat mediambiental i així sorgeix el present projecte, “Escoles Compromeses amb el Planeta” (ECP), que tracta de millorar les relacions entre el consum responsable i la sostenibilitat en els centres escolars a través de l’educació mediambiental.

El programa contempla i intervé en diferents camps d’actuació que, en unir-los, creen una sinergia que en reforça el potencial del mateix. Així des del projecte “Escoles Compromeses amb el Planeta” treballem aspectes educatius com la formació dels nostres joves en el consum responsable, l’educació socioambiental o la ciutadania activa i responsable, i alhora contribuïm des del programa a una reducció efectiva i quantificable pel que fa a l’emissió de gasos d’efecte hivernacle i fem possible també que els Agents Escolars activen mesures i canvis en els seus propis centres a partir de l’estalvi que possibiliten les Ecoauditories Escolars.